黨的二十大報告提出“推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”。新時代的職業(yè)教育進入提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新階段，承載著培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的使命。

學院作為全省首批、全市最大的社會培訓評價組織，緊緊圍繞服務“雙型”城市建設(shè)，積極開展職業(yè)技能等級認定第三方評價，暢通人才評價渠道，切實履行評價主體責任，主動接受人社部門監(jiān)督、認定對象和社會監(jiān)督，為加快推進更高水平富強濱州建設(shè)作出新的貢獻。

一、硬核擔當，踔厲奮發(fā)，隊伍建設(shè)展現(xiàn)新氣象。隊伍建設(shè)是做好社評工作的組織保證和堅實基礎(chǔ)。學院職業(yè)技能鑒定所職能轉(zhuǎn)變后，不等不靠，主動謀劃，進一步明確管理人員、考評人員、質(zhì)量督導人員、專家隊伍四方責任，建立權(quán)責清晰、管理科學、協(xié)調(diào)高效的職業(yè)技能等級認定管理體制，與職業(yè)學院、市高級技工學校及部分國企加強深化合作，搭建起考評員互派橋梁，保證考評工作的嚴肅性、權(quán)威性和高效性。充分發(fā)揮學院評價考核委員會作用，合理調(diào)配專家?guī)旌蛯�業(yè)類群考核小組優(yōu)質(zhì)師資，根據(jù)職業(yè)工種建立聯(lián)絡員溝通平臺，進一步深化交流合作，強化制度建設(shè)，規(guī)范考務流程，共同助推學院評價工作高質(zhì)量發(fā)展。

二、底蘊深厚，內(nèi)涵豐富，社評工作再上新臺階。2022年，學院職業(yè)技能鑒定所秉承“服務至上，品牌引領(lǐng)”的理念，聚焦濱州“職教名城”和“雙型”城市建設(shè)，在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新拓展內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮各院系專業(yè)優(yōu)勢，克服疫情等不利因素，按照“誰評價、誰發(fā)證、誰負責”原則，以精益求精的培訓服務提升評價質(zhì)量，成功開展了電工、車工、汽車維修工等十個職業(yè)（工種）（含技師）的職業(yè)技能等級認定。認定人數(shù)達1342人次，居全市社評組織第一位。評價工作作為典型范例在中國勞動保障報上予以推廣。

三、賡續(xù)前行，奮楫爭先，強化龍頭引領(lǐng)新作為。2023年，學院職業(yè)技能鑒定所繼續(xù)堅持“社會效益、認定質(zhì)量雙第一”，進一步提升精神境界和工作狀態(tài)，凝聚爭先向前、創(chuàng)富圖強的強大合力，“卯”足干勁把工作往前推、把進度往前趕。

一方面，積極備戰(zhàn)職業(yè)技能等級題庫開發(fā)工作。題庫建設(shè)是推動技能人才評價工作質(zhì)效提升的技術(shù)基礎(chǔ)，1月11日，學院職業(yè)技能鑒定所組織開展了職業(yè)技能等級題庫開發(fā)調(diào)度會，市公共就業(yè)和人才服務中心職業(yè)技能鑒定科副科長司煜作現(xiàn)場指導和解答，題庫開發(fā)相關(guān)人員對開發(fā)的要點和難點深入交流探討，進一步規(guī)范題庫開發(fā)流程，明確題庫開發(fā)方向，力爭以最快速度、最高質(zhì)量水平完成題庫開發(fā)工作，加快向省級社評組織靠攏步伐。

另一方面，全力做好考評員培訓工作。學院職業(yè)技能鑒定所不斷強化責任意識、質(zhì)量意識、程序意識，規(guī)范實施職業(yè)技能等級認定工作，推動技能人才評價提質(zhì)增效。截止目前，已有來自全市社評組織和企業(yè)自主評價組織的160人進行了報名、資料審核。據(jù)悉，培訓工作將于近期開展，經(jīng)培訓考核合格的人員，將全部納入全市考評人員專家信息庫。

下一步，學院職業(yè)技能鑒定所將繼續(xù)堅持“嚴真細實快”的工作作風，以更加專業(yè)專心專注的精神狀態(tài)，傾心傾力傾情做優(yōu)社會培訓評價，積極樹立社會評價的良好“窗口”形象，為全市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力技能人才支撐。

來源：組織部 鑒定所