為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再提高，3月3日下午，升學(xué)部召開(kāi)寒假促學(xué)研討會(huì)。通過(guò)促學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，全員同學(xué)習(xí)共進(jìn)步，達(dá)到教學(xué)管理雙提升�；顒�(dòng)由升學(xué)部教研室主任陳同德主持，升學(xué)部全體教師參加。

教師如何利用假期高效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)呢？升學(xué)部全體老師用實(shí)際促學(xué)行動(dòng)告訴大家，每周作業(yè)具體化，學(xué)生借助線上打卡、上傳照片、視頻等方式，教師及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通交流，實(shí)現(xiàn)家校共育的同時(shí)充分高效的完成作業(yè)任務(wù)。本次促學(xué)研討會(huì)主要圍繞2019級(jí)畢業(yè)班和2020級(jí)展開(kāi)交流研討。

2020級(jí)數(shù)控1班班主任劉清華老師——多管齊下促學(xué)習(xí)。從四個(gè)方面精準(zhǔn)促學(xué)：1.利用班會(huì)和計(jì)劃進(jìn)行制度約束2.班主任和任課老師合力指導(dǎo)3.分組細(xì)化小組長(zhǎng)監(jiān)督4.家長(zhǎng)協(xié)調(diào)——助推劑。最后劉老師從三全育人的角度，利用內(nèi)驅(qū)力和牽引力、推動(dòng)力精準(zhǔn)分析了學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的角色進(jìn)行促學(xué)效果反思。劉老師用一份份的促學(xué)截圖，一次次電話家訪，展示出她那勤勤懇懇和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，值得我們每一位教師學(xué)習(xí)。

2019級(jí)數(shù)控班班主任郭俊杰老師——細(xì)化任務(wù)促學(xué)習(xí)。從建立班級(jí)各科QQ群著手，到每周作業(yè)的發(fā)布、統(tǒng)計(jì)作業(yè)等級(jí)、學(xué)生每日學(xué)習(xí)接龍到與任課老師、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通交流，通過(guò)一張張促學(xué)截圖，一次次作業(yè)批改，高效反饋給每位學(xué)生的同時(shí)，他那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度也感染著我們每個(gè)人，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)借鑒。

2020級(jí)機(jī)電1班班主任李岐峰老師——分析問(wèn)題促學(xué)習(xí)。從作業(yè)規(guī)劃、建制圖大群、作業(yè)布置、監(jiān)督與檢查到所有問(wèn)題分類(lèi)匯總。李老師用詼諧幽默的交流方式展示出他對(duì)待工作的熱情，也讓我們感受到李老師恪盡職守的工作態(tài)度。

2019級(jí)幼師2班班主任魏玲老師——宏微溝通促學(xué)習(xí)。從宏觀入手展示全班假期作業(yè)促學(xué)情況，利用微信、電話從微觀精準(zhǔn)反饋到學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)也不忘與任課老師溝通交流。魏老師利用宏觀抓方向、微觀調(diào)進(jìn)度來(lái)更好的服務(wù)于學(xué)生。

2019級(jí)幼師3班班主任吳娟娟老師——劃分階段促學(xué)習(xí)。將假期復(fù)習(xí)劃分為三個(gè)階段，吳老師通過(guò)背、做、理使學(xué)生有條無(wú)紊的高效完成任務(wù)，通過(guò)與其他學(xué)科老師溝通，進(jìn)而單獨(dú)調(diào)整個(gè)別學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度。吳老師告訴我們，只有充分了解到每位學(xué)生，才能更好的對(duì)她們因材施教。

2020級(jí)幼師3班班主任趙冰老師——充實(shí)快樂(lè)促學(xué)習(xí)。從四方面高效促學(xué)：1.假期的思想動(dòng)員工作2.五門(mén)學(xué)科作業(yè)的科學(xué)檢查3.五門(mén)學(xué)科作業(yè)的表格量化結(jié)果4.通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)提建議并及時(shí)反思。最后趙老師用一句話來(lái)總結(jié)本次經(jīng)驗(yàn)分享：新一學(xué)期，努力做到，家長(zhǎng)積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！趙老師用她那對(duì)學(xué)生百分百的熱情感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

2020級(jí)幼師2班班主任彭小銀老師——順好梯子促學(xué)習(xí)。首先彭老師先將全班學(xué)生劃分為保本、沖本、爭(zhēng)本和加把勁兒四個(gè)梯隊(duì)。分別對(duì)他們召開(kāi)視頻會(huì)議，初步了解每個(gè)梯隊(duì)的進(jìn)度，再結(jié)合任課老師的建議對(duì)他們提出不同層次的要求。又結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)利用微信小程序制定技能訓(xùn)練打卡制度并結(jié)合獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。最后全班齊驅(qū)并進(jìn)高質(zhì)量完成作業(yè)。彭老師新奇獨(dú)特的促學(xué)風(fēng)格值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

最后，2019級(jí)會(huì)計(jì)班班主任趙香榮老師——結(jié)合網(wǎng)課促學(xué)習(xí)。從作業(yè)布置到各個(gè)時(shí)間段促學(xué)，無(wú)不看到趙老師孜孜不倦的身影。她巧妙利用網(wǎng)課優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生復(fù)習(xí)效率。一張張學(xué)生主動(dòng)找老師的聊天截圖，讓我們不禁為趙老師班里勤奮愛(ài)學(xué)的學(xué)生點(diǎn)贊。

以上8位優(yōu)秀班主任一一向我們展示了他們的寒假促學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有的妙招頻出，有的推陳出新，有的切實(shí)有效。每一項(xiàng)努力、每一份汗水都滲透著老師們的心血，孕育著新的希望，為全體老師以后的教學(xué)和班級(jí)管理工作提供了諸多靈活多變的思路和行之有效的方法，在場(chǎng)的每位老師都受益良多。進(jìn)而使促學(xué)研討會(huì)真正做到有特色，有影響，有實(shí)效。這離不開(kāi)升學(xué)部每一位老師的努力和辛苦。

會(huì)后，陳同德進(jìn)行了集中點(diǎn)評(píng)。他從整體管理到位、正視學(xué)生問(wèn)題、注重家校共育、千方百計(jì)提升學(xué)習(xí)成績(jī)等方面對(duì)老師們的假期工作給予了充分肯定和鼓勵(lì)。

撰稿：李馨  陳同德  趙艷