疫情就是命令，防控就是戰(zhàn)斗。面對這場突如其來的冠狀病毒的挑戰(zhàn)，信息工程系全體師生迅速行動起來，振作精神，不畏困難，積極響應學院黨委關于《濱州市技術學院關于延期開學及工作安排的通知》的指示精神，認真學習《勠力同心 眾志成城：濱州市技術學院師生居家隔離時的心理自助與疏導指南》、《黨員干部“五帶頭” 打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)——防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情倡議書》、《關于新型冠狀病毒，致全體教職工、學生及家長的一封信》及《家校攜手 共度時艱 再致親愛的同學及家長朋友們一封信》，更新教育理念，創(chuàng)新教學模式，精心準備課件，努力提高空中課堂教學效果，做到停課不停學，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為濱州市技術學院的職業(yè)教育示范化建設作出貢獻。

關注疫情，為國分憂，堅守教書育人陣地，傳播正能量。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，信息工程系全體教師積極行動起來，盡職盡責，堅守崗位，不忘初心，充分發(fā)揮空中課堂的教育優(yōu)勢，對同學們加大宣傳教育，讓同學們遵守紀律，顧全大局、相信科學、加強防護、志愿奉獻。在網上教學的第一課中，信息工程系的任課教師對當前我國的疫情進行了通報，客觀正確的分析了當前疫情防控的形勢，號召全體學生要聽從政府的指示，相信科學，不信謠，不傳謠，不要外出活動，做好自身防控，就是為國分憂。要求學生，充分利用閑居的時間，創(chuàng)造條件，努力學習。并對網上教學的安排計劃、學習目標要求等方面做了全面的說明。其次，在教學過程中，點播當前疫情的實時報道，利用網絡信息，宣傳科學，關注健康，強化學習意識，真愛生命。更多地結合授課內容，在學習任務布置中加入思想政治教育的內容。例如利用剪輯制作“同舟共濟 抗擊疫情 不負韶華”的短視頻、利用卡點特效制作短視頻致敬最美逆行者-鐘南山，學生作品正能量滿滿。

更新觀念，創(chuàng)新形式，利用多種網上教育平臺，提高教學效果

結合所任課班級學生的學情，根據所教學課程的內容，制定適合的教學計劃。利用網絡上相關的優(yōu)質教育資源，制作教學課件，提高教學質量。借助QQ群布置作業(yè)，批改和統(tǒng)計作業(yè)，節(jié)省了時間，提高了工作效率。使用“騰訊課堂”直播課堂教學，還學生一個健康而又充實的線上課堂。“學生是教學活動的主體”在網絡教學中，課前教師發(fā)布學習任務，學生自主探究，信息搜索完成任務，課上與老師積極互動探討存在問題，課下完善提升。課后QQ平臺提交作業(yè)，教師在平臺上進行評價和點評，學生感覺學習活動“一對一”，更樂于參與，學習變得更加高效。各種教育教學平臺的靈活而又科學地使用，不僅方便了教師空中課堂教學的順利開展，提高了教師的教學能力，激發(fā)了學生們的學習積極性，更重要的是，這些教學軟件的選擇應用，增加了教師的教學手段，豐富了教師的教學經驗，大大地提高了教師空中課堂的教學效果。

師生互動，啟發(fā)誘導，邊講邊練，興趣盎然。

特殊時期，面對陌生的網絡授課，更加需要我們對課程的精心準備，以及對授課平臺的鉆研學習。每一個教師本著要做就做到最好的原則，積極投入到網絡教學中來，用更多的時間與精力，完成教學任務，真正做到“停課不停學”�？罩姓n堂的開展，學生的學習意識越來越強烈了、學習興趣更濃了。課上積極與老師互動、課后及時高質量完成并提交作業(yè)，形成了比較好的學習習慣。在口語交際方面得到了提高，敢于在課堂討論區(qū)上與老師溝通自己的想法，這也是在平常課堂教學中所少有的。

嚴格管理，認真授課，及時督導，善于總結

在任課教師努力搞好空中課堂教學的同時，信息工程系高度重視教學管理活動。實時、科學、全面地制定了《信息工程系關于延期開學期間教學工作方案》，提前安排了《信息工程系空中課堂教學課程表》，并及時在網上傳送給每一個任課教師，使空中課堂的開展早做準備而有條不紊。全面檢查任課教師的備課課件，認真填寫空中課堂的教學日志，制定了督導聽課安排表，發(fā)放了聽課記錄表�？罩姓n堂教學一周結束，每一個任課教師都遞交了《一周網絡教學總結報告》，教學管理人員抽樣進行了對部分學生及家長的網上訪談。