院系動態(tài)
為不斷提高班主任班級管理水平,加強班主任隊伍建設(shè),近日,升學(xué)部利用周日晚自習(xí)例會時間開展了第16期班主任“博雅論壇”交流活動;顒悠陂g,共有三位班主任老師分享了自己帶班管理的故事和經(jīng)驗。
首先,王瑞強老師就班級貧困學(xué)生的學(xué)業(yè)故事進行了分享,講述了學(xué)生因為家庭條件的限制,不得不利用節(jié)假日勤工儉學(xué),雖有時不得已耽誤課程,但在班主任和各科老師的關(guān)懷下,基本能平衡工作和學(xué)業(yè)的關(guān)系。不僅如此,學(xué)生頑強拼搏,堅持學(xué)業(yè)的精神還感染了其他同學(xué),逐步形成良好的同學(xué)關(guān)系和班級風(fēng)氣。接下來,周玉菡老師講述了班級中學(xué)習(xí)困難同學(xué)的教育故事,從入學(xué)之初對該生感到苦惱,到改變教育思想、發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點,再到最后總結(jié)出有效有愛的育人方式,見證了學(xué)生的成長,也記錄了自己班主任班級管理能力的提升。最后,路連峰老師向大家分享了“慢教育”的觀點,教育有著延續(xù)性和滯后性,班主任們不應(yīng)該功利的看待短期建班育人成果,而是應(yīng)該具有長遠(yuǎn)眼光,用自己的行動和理念感染學(xué)生,讓其受益終身。
升學(xué)部副主任陳鎮(zhèn)國總結(jié)指出,幾位班主任的發(fā)言字里行間流露出班級建設(shè)和學(xué)生管理的情感與智慧。教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。希望各位班主任老師在今后的工作中能更進一步,廣泛交流、共同提升,不斷提高升學(xué)部學(xué)生管理水平。
撰稿人:周玉菡
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