那年，我初次來到校園，睿智湖氤氳繾綣著怎么也散不去的荷香，小小的木舟吞吞地在湖面行著，戴著竹斗笠的老翁正在清除著水里的葦草�；蛟S因著我是踏著南風(fēng)的盡頭到來，最后連“留得殘荷聽雨聲”的機(jī)會(huì)也沒有。

自那之后學(xué)校睿智湖再也沒種過荷，而那個(gè)夏末在我的三年里，顯地特別地短，也特別像一場(chǎng)夢(mèng)，這場(chǎng)小夢(mèng)又被時(shí)間漸漸地拉長(zhǎng)，直到我得告別的時(shí)候。

前些日子，因著快要畢業(yè)，那位被我用“小紅帽的外婆”來比喻的老師，要請(qǐng)我和同學(xué)吃飯。同行路上，她問我出了成績(jī)是不是去睿智湖邊去哭了，我心里一驚，又有些赧顏，解釋了是因?yàn)闆]有達(dá)到自己定的目標(biāo)有些懊惱。她說我比起同齡人來不成熟，還像個(gè)小孩子，開心時(shí)像只黃鸝鳥，哭泣時(shí)像一只夜鶯，遇到事情總不該先哭的。

不成熟我還是承認(rèn)的，可愛哭這件事也不能全怪我，大約青春這樣的不成熟，和楊柳風(fēng)有關(guān)，風(fēng)一吹就要來一場(chǎng)大雨，淋漓而又青翠欲滴，我們?cè)谶@場(chǎng)大雨里散染著青春的氣息，猶如二月初時(shí)經(jīng)過一夜雨的枝頭的芽苞，第二日安然地在窗口，依舊有些招搖……每次一畢業(yè)，我對(duì)以往的評(píng)價(jià)總是幼稚，同時(shí)又感到自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的感覺仍是這樣。這是件好事，至少還能夠證明我一直都在成長(zhǎng)，可這又是件不易的事，到了特定的年紀(jì)，我們的肩膀是必須要承擔(dān)起什么，這讓我一下子就有了使命感，仿佛一夜之間就是一個(gè)大人，得做大人該做的事。就像一只丑小鴨，一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一只白天鵝，有些不安和緊張，但更多的是驚喜吧。既然成了一只白天鵝，那就放心去飛！

天下沒有不散的筵席，愛上這句話已是多年的事，窗外落日融融，校園里蘊(yùn)蓄著槐花香。

人在短暫的相遇后，無論情愿還是被迫，總要各奔東西。曹文軒說:“其實(shí)這個(gè)大自然，在這片天空下，不是山，也不是水，而是各種各樣的告別。”

回想以前的我們，就像是捧著一袋巧酸梅不慌不忙的一顆顆地品嘗，青澀，想起來又讓人心里發(fā)甜。和雙雙約好買一樣的小兔子亞麻斜挎包，每次去餐廳我倆都會(huì)特意背上；和小暖對(duì)未來的規(guī)劃，還有審美都是驚人的相似；和雁子一起約好了成人禮一定要去買一套漢服；我有想做的事，陽陽就上課為我把各種辦法列在小紙條上傳來……青春里總是會(huì)沒法預(yù)知和預(yù)防地犯錯(cuò)，可不管對(duì)錯(cuò)都支持我的你們，有你們我便足矣。

睿智湖里仍未有滿池荷花，仿佛是那年為了騙我留下故意開一場(chǎng)滿池盛況，可我真的沒有時(shí)間再等一次就當(dāng)是為我的盛放……第一年，我在等待；第二年，睿智湖附近開滿了連翹，我做成書簽當(dāng)做酬答老師對(duì)我的特意照顧；第三年，杏花開了，我又折下一枝來插到了老師那個(gè)天青色的瓷瓶；末了，月季花開時(shí)，我取下風(fēng)干保存，待到了一個(gè)雪天送了我心儀的人，可我又怕冬天去得太快，春日到時(shí)百花鮮妍……

有人告訴我:“無論悲喜，一切都會(huì)過去的。”可不，我總是要成長(zhǎng)的，那些青澀的往事，大約以后再也不會(huì)復(fù)現(xiàn)，得深深地壓在紅木箱底。等我閑暇時(shí)再翻出來咂摸，那感覺肯定就像草莓味的巧克力，不加蜜的檸檬水，或北海道蛋糕，薄荷壓縮片糖……

我期待遠(yuǎn)方，又有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)新的輪回，又一個(gè)新的朝陽。我便去追逐萬水千山，假如有那么一日，我在遠(yuǎn)離校園千里之外的更遠(yuǎn)方，也一定會(huì)打聽關(guān)于那滿池荷香的消息……因?yàn)槟阋�知道，海棠依舊啊!